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1.以童玩遊戲為教材,適當、適時融入幼兒教育。
2.致力幼兒自然科學與數學概念之建構。
3.著重實務與理論之結合。

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幼兒數概念-幾何與空間活動 3
幼兒數概念-數與量活動 3
幼兒自然科學概念 2
自然科學童玩教具製作 2