梅政清
About Me:
1969年生，成大歷史系（83-87）、成大歷史研究所碩士班（87-91）、成大歷史研究博士班畢業（91-100）。生於台南、長於台南，在台南讀書最方便，為此一直在台南。
專長：中國先秦兩漢天文學史、中國先秦兩漢社會、思想、信仰史。
此外在多所學校講授台灣歷史與文化十餘年，加上對自己家鄉的熱愛，也曾受託幫多所廟宇進行沿革調查纂寫沿革志，台灣史可算第二專長。
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一、課程概要
本課程以台灣為申論主體，透過「人類早期文明的發展、地理大發現中的台灣、明末清初的東亞秩序、日本的崛起與東亞秩序的變遷、日據台灣、中華民國在台灣」等課題，將台灣歷史與文化之發展，置於東亞乃至於世界人類文明發展的脈絡中考察。祈能使聽講者能立足於台灣放眼全球，培養宏觀、遼闊的人文視野，在思考現代性問題時還能具備歷史所賦予的縱深，對於台灣的多元族群、中西合璧的文化特質能由瞭解而進一步的產生認同，並在此認識基礎上為自己定位，日後能獲得更好的發展。
二、教學目標
1.知識：引導學生回歸歷史學本位，著重於跨越學科的人文邏輯推論訓練，思考當代台灣歷史與文化現況之所由來。
2.技能：促進同學對於人文環境變遷的思考，揚棄過去中學時代填鴨式的歷史教育，設身處地的思考古代的環境、以及在此環境中掙扎求存的古人面對環境的方式。增加分析能力。
3.情意：「史無定法」！歷史學以探索前人的生活為主旨，凡是能幫助我們探索的知識都可援引。本課程將整合多學科及至目前為止的成果，希望能更完整、更多角度的將過去歷史中的人之情狀適切的表達。
三、成績評定
（一）教學型態
課堂講述、部份課題有影片片段協助說明。
（二）評量方式
平時成績：30%；期中成績：30%；期末成績：40%。
四、教學進度
第01週：課程說明；評分要求說明；票選期中、期末評分方式。
第02週：文明的曙光—人類體質的變遷（直立與用火）、第四次冰河期的到來與舊石器晚期晚期智人的地理擴張（東亞陸橋上的人們）。
第03週：開始馴化動、植物之後—輸在起跑點上（各大洲農業與畜牧的發展與侷限）。台灣史前史。
第04週：台灣史前史—新石器時代到金石並用時期
第05週：影片：大國崛起（葡、西、荷）—地理大發現
第06週：十六世紀東亞的國際與秩序—所謂「朝貢」：中、日、台關係
第07週：荷西據台時期—東亞與東南亞中間位置的台灣
第08週：南明政權的抗清與鄭成功入台；「交期中報告」
第09週：鄭氏三代在台灣；「補交期中報告」
第10週：台灣移民社會—清代前期治台方略與問題
第11週：英國工業革命—從重商主義到自由競爭
第12週：中國的鴉片戰爭與日本的黑船事件—東亞秩序的變遷：日本倒幕運動
第13週：影片：征韓論。
第14週：影片：征韓論（一節）。日本的崛起與台灣牡丹社事件
第15週：從開港通商到台灣割讓
第16週：日據台灣—日據台灣三時期政教大要
第17週：日據台灣—日據台灣風俗與社會的變遷：走向現代
第18週：期末考
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| 梅子台灣史表05.jpg | 286 KB |
| 00台灣史講說綱要.doc | 25.5 KB |
| 01台灣史前時代.doc | 65.5 KB |
| 02台灣政權沿革史.doc | 107 KB |
| 03台灣原住民族.doc | 80.5 KB |
| 04台灣移民史簡述.doc | 150 KB |
| 梅子台灣史表01.jpg | 304 KB |
| 梅子台灣史表02.jpg | 345 KB |
| 梅子台灣史表03.jpg | 285 KB |
| 梅子台灣史表04.jpg | 253 KB |