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王弘志
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簡介:

我是企管系老師王弘志,希望各位有空多多與我聯繫討論。希望有機會與大家共同學習成長。

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1.課目概要

會計,是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統,以有效地管理經濟的一門應用學科,可以說它是社會學科的組成部分,也是一門重要的管理學科。企業經營與內部控制的首要工具與數據的主要來源,亦是各項進階管理學習時的基礎課題,其中重要且棘手課題,諸如:對現金、帳款、存貨、債務與股東權益管理的考量等,在資訊與科技的透明化、現代化下,如何以最適有效的財、會數據的依據與考量,做企業的經營狀況與股東的權益的分析。

(1)為什麼要學習這門課程:

會計學的研究對象是資金的運動。資金在企業體系就像身體的血液一樣,我們必須知道企業資金如何被運行、使用、調整與限制。會計提供財務報告。財務報告對於經理,監管者,股東,員工等利益相關者是有用的。現代會計的核心是複式記帳,這種複式記帳法要求每一項業務至少要有兩個經濟實體,在一個帳戶計借方,在另一個帳戶相應的計貸方,所有的借方發生額應該等於所有貸方的發生額,即「有借必有貸,借貸必相等」。如果借貸不相等,那麼一定有錯誤,這樣複式記帳自身就提供了一種簡易的檢驗錯誤的方法。

(2)這門課程在學習什麼:

會計學由闡明會計制度、會計準則賴以建立的會計理論,以及會計工作如何組織和進行的會計方法組成。經由會計學的定義與功用、會計學術與會計人員、企業組織、會計學基本假設、會計方程式、財務報表 ... 瞭解資金在企業體系運作狀態。會計學主要分支,可以這樣分類:從大的分類來看可分為盈利會計和非盈利會計,在盈利會計中,又可分為財務會計、管理會計。

(3)這門課程可以培養什麼能力:

能注重企業倫理(5%)

能有良好的工作態度(5%)

能有回饋社會的精神(10%)

能具有品質管理觀念與知識(10%)

能具有生產力分析能力(5%)

能具有財務報表分析與診斷能力(20%)

能具有投資計畫方案的評估分析能力(20%)

能具有邏輯思考能力(5%)

能具有歸納能力(20%)

(4)學習這門課程的未來應用:

藉由會計學習研判企業財務狀況、經營成果、業主權益變動及現金流量情形等發展趨勢,讓讀者在數字迷宮中掌握方向、明辨虛實,進而做出最有利的決策。企業與個人資金管理現代人的重要課題,無論身為員工、管理者、投資人或企業主,掌握基本的會計原理正是看懂報表、做好財務管理的關鍵要素。

2.教學目標

(1)學習目標
在完成本課程後,同學將可以獲得下列目標:

期望經由本課程的研討,達到所學者能依據常規與理論,對企業面對競爭激烈的經營環境下,應用會計學基礎的理論與實務的所學,作有效管理依據。

在完成本課程後,同學將可以獲得下列目標:

A.理解企業會計(用錢記帳)的意義與特色

B.建立企業會計分析(錢來龍去脈分析)的素養與能力。

C.運用會計法則進行入帳分析的技術與方法。

D.發展分析財務報告能力的未來與應用。

E.會計舞弊防止的探討。 

(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力:

完成本課程的同學將可以展現下列能力:

A.能夠說出企業會計的真實意義與重要特性。

B.能夠具備忠實、保守的態度或解決帳務事情的能力。

C.能夠學會企業會計分析的分析方法或技術。

D.能夠做出對會計分析進行決策的應用或發展。

E.探討如何發現會計舞弊簡單手法。

F.能力指標與學習評量

1.對應培育能力指標

注重企業倫理

有良好工作態度

有回饋社會的精神

具有財務報表分析與診斷能力

具有投資計畫方案評估分析能力

具有邏輯思考能力

具有歸納能力

2.學習評量方式

進行學生學習態度觀察 


附加檔案
檔案 檔案大小
Unit_10.pdf 4.5 MB
Unit_11.pdf 4.5 MB
Unit_12.pdf 3.4 MB
Unit_13.pdf 3.1 MB
Unit_14.pdf 1.4 MB
Unit_08.pdf 2.8 MB
unit_09.pdf 2.2 MB