教學領域：
臺灣、中國、西洋美術史。藝術概論與評論、文化創意產業概論、色彩學、造形學、研究方法、素描水彩、水墨、書法篆刻、創意表現
學歷：
1.國立臺灣藝術大學書畫藝術學系博士
2.國立臺灣藝術大學造形藝術研究所碩士畢業
3.國立臺灣藝術大學美術系畢業、中等師資教育學分
著作
1.博士論文：
《乾、嘉之際臺灣林朝英之文人畫與世俗化進程研究》
2.碩士論文：
《謝琯樵之藝術研究》
3.出版著作：
《謝琯樵〈石芝圃八十壽屏〉》（美術家傳記叢書：歷史‧榮光‧名作系列）
相簿專區
授課大綱
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週次與日期 |
內容 |
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1 103/09/15－103/09/21 |
單元01：新生訓練、加退選。 |
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2 103/09/22－103/09/28 |
單元02：臺灣書畫藝術之粗獷美學 |
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3 103/09/29－103/10/05 |
單元03：自然崇拜與天人合一思想 |
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4 103/10/06－103/10/12 |
單元04：王羲之〈蘭亭序〉之影響 |
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5 103/10/13－103/10/19 |
單元05：東方文藝復興：北宋、南宋之山水花鳥畫 |
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6 103/10/20－103/10/26 |
單元06：黃公望〈富春山居圖〉與倪瓚之孤寂山水 |
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7 103/10/27－103/11/02 |
單元07：明、清四家之書畫藝術 |
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8 103/11/03－103/11/09 |
單元08：潑墨張大千與文人溥心畬 |
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9 103/11/10－103/11/16 |
單元09：期中考 |
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10 103/11/17－103/11/23 |
單元10：義大利、威尼斯和北方文藝復興 |
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11 103/11/24－103/11/30 |
單元11：矯飾、巴洛克和洛可可時期 |
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12 103/12/01－103/12/07 |
單元12：新古典、浪漫、寫實主義 |
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13 103/12/08－103/12/14 |
單元13：印象畫派之光影世界 |
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14 103/12/15－103/12/21 |
單元14：新藝術與設計 |
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15 103/12/22－103/12/28 |
單元15：野獸派和立體派，及影響的台、日美術發展 |
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16 103/12/29－104/01/04 |
單元16：超現實主義與夢的解析 |
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17 104/01/05－104/01/11 |
單元17：點線面與色彩藝術家 |
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18 104/01/12－104/01/18 |
單元18：期末考 |
1. 科目概要
﹙1﹚課程描述：
本課程以東、西方藝術作品風格為二大主軸，兼論二十世紀以後之現代藝術、臺灣藝術發展和藝術觀。課程以藝術家、流派、風格、圖像作品之特色，以單元主題的方式探討視覺藝術之美學觀和思想，協助學生從美的本質、形式、內容等觀看方法與作品分析，進而將美學理念應用於藝術與設計之欣賞和創作。
﹙2﹚課程之重要性：
以宏觀、大方向的通論介紹東、西方藝術及其美學，主要培養學生之藝術欣賞能力、解讀與觀看作品、分析圖像之形式和內容、增廣創作思維與應用，有助於科系跨領域和多元學門結合的職場，提升美學素養和基礎理論之養成。
﹙3﹚課程之學習重點：
﹙A﹚東方、西方藝術美學、流派、畫家、作品之基本知識；﹙B﹚藝術品之觀看方式和圖像分析。
﹙4﹚課程之關聯應用：
﹙A﹚可做為本門科系藝術與設計之欣賞和創作；﹙B﹚提升自我美學欣賞、感知能力和藝術素養；﹙C﹚協助相關進修考試之基本概念和知識
2. 教學目標
﹙A﹚藝術欣賞與美學思想之基礎養成。
﹙B﹚解讀、詮釋藝術作品之能力。
﹙C﹚綜合美學與藝術相關科目、跨領域之應用。
﹙D﹚協助本科系之跨領域應用、多元智慧結合。
﹙E﹚協助學生進修與向上攻讀相關科目之準備。
3. 評量與考核
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（1）上課重點：全為老師自編整理教材，與其他蒐集資料，按單元課題授課。
（無教科書，但列出參考書提供課後延伸閱讀） （2）作業提示： 1.文字報告， A4紙2頁以內繕打，字12級，行距1.5，訂書針無須裝訂。 2.作品表現（任何媒材、方式表現，便於攜帶的作品，附作品簡介或理念） （3）考試方式：「藝術作品評論與分析」，約五題以內的敘述題，有寫有基本分數，除了上課講到的重點筆記，最好有個人觀點和感想。（藝術觀點沒有是非對錯，只要言之有物，有個人聯想、有創意、有思想） （4）成績考核： （A）期中期末評量40%（期中考試 20％，期末考 20％） （B）作業成果評量30%（至少各一次期中、期末報告，視情況增減） （C）平時表現評量30%（出缺席率、學習態度、互動、發問等進行加扣分） |
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| 檔案 | 檔案大小 |
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