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李秀惠 Li,Hsiu-Huei
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About Me:

1.台灣首府大學幼兒教育學系兼任講師
2.奇美醫療財團法人奇美醫院護理部衛教護理師
3.民87年榮獲台灣省優良護產人員
4.民103年獲頒衛生福利部護理工作滿25年熱心服務獎狀
5.民104年榮獲衛生福利部國民健康署母嬰親善個人貢獻獎
6.學術專長：嬰幼兒健康照護、母嬰護理、遺傳諮詢

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科目名稱 : 幼兒健康與安全開課班級 : 進幼教系二B學　　分 : 3.0授課時數 : 3.0
上課時間 : (日)9-11上課教室 : 授課教師 : 李秀惠   
1.課目概要
(1)課程描述：
  (A)學習促進幼兒身心健康的知識和能力。(B)學習瞭解幼兒常見疾病及傳染性疾病之照護。
(2)課程之重要性：
   從學習內涵而言，學習幼兒健康與安全課程後能具備有對於幼兒日常所需的健康照護能力。
(3)課程之學習重點：
   幼兒健康與安全課程主要在於了解幼兒健康與安全的重要性以及相關理論知識與應用現況。
(4)課程之關聯應用：
   可做為幼教問題之基礎應用，以利幼兒健康問題之解決和幼兒健康促進之能力。

2.教學目標
(1)學習目標
在完成本課程後，同學將可以獲得下列目標：
(1)課程學習目標：
 (A)可以讓學生瞭解幼兒健康與安全的重要性；  (B)瞭解幼兒日常所需的基本照護知識和能力。
(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力：

(2)課程能力指標：
(A)瞭解幼兒健康與安全的重要性(25%)
(B)能具備促進幼兒身心健康的知識和能力(25%)
(C)瞭解幼兒常見疾病及傳染性疾病之照護(25%)
(D)如何預防和處理幼兒事故傷害問題(25%)


3.成績評定
(1)教學型態
課堂教學+小組討論 
(2)評量方式
(1)成績考核：
(A)考試評量50%
(B)平時表現評量 30%
(C)作業成果評量 20%
(2)課程能力指標評量：
(A)能具備幼教問題提解決之能力：利用口頭報告、作業表 現、考試評量等進行考評。
4.課堂要求
(1)學校相關規定： (A)配合學校點名制度，進行每節課點名。 (B)缺曠課總節次超過 1/2 者，會被扣考。
(2)課堂守則(或公約)： 上課期間禁用手機、遵守智慧財產權、不得非法影印。  
5.教科書
1書名 : 嬰幼兒健康照護 
作者 : 陳淑姬、周麗婷、林廷華、賴佳菁、黃宜敏、李淑如　出版社 : 華杏出版股份有限公司 
6.參考書
1書名 : 兒童安全與急救 
作者 : 黃庭紅、詹惠婷、周梅如等箸　出版社 : 華格那企業有限公司 
2書名 : 幼兒營養與膳食 
作者 : 陳毓璟、林宜靜編著　出版社 : 五南圖書出版股份有限公司 
無office hour資料。
8.教學進度表
週次與日期內容備註
　　1　104/09/13－104/09/19
緒論 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力
　　2　104/09/20－104/09/26
嬰幼兒的ㄧ般護理(一) 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　3　104/09/27－104/10/03
嬰幼兒的ㄧ般護理(二) 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　4　104/10/04－104/10/10
嬰幼兒的ㄧ般護理(三) 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　5　104/10/11－104/10/17
健康服務與教育 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　6　104/10/18－104/10/24
園所飲食衛生 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　7　104/10/25－104/10/31
幼兒園環境與設備 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　8　104/11/01－104/11/07
幼兒園環境與設備 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　9　104/11/08－104/11/14
期中考 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　10　104/11/15－104/11/21
嬰幼兒安全與事故傷害處理(一) 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　11　104/11/22－104/11/28
嬰幼兒安全與事故傷害處理(二) 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　12　104/11/29－104/12/05
幼兒口腔保健 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力 
　　13　104/12/06－104/12/12
幼兒視力保健 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力
　　14　104/12/13－104/12/19
嬰幼兒心理衛生 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力
　　15　104/12/20－104/12/26
預防接種 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力
　　16　104/12/27－105/01/02
常見問題之處理(一) 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力
　　17　105/01/03－105/01/09
疾病照護 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力
　　18　105/01/10－105/01/16
期末考 
.授課方式：
  (A)利用投影片進行講解。
  (B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
  (A) 專業知能與倫理能力
  (B) 幼教問題解決的能力
Attached Files
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2011年幼兒身體活動遊戲課程在教學之應用.pdf 1.73 MB
2012年台灣地區幼兒園幼兒睡眠品質之調查.pdf 1.7 MB
2012年私立幼兒園餐點與營養供應現況.pdf 1.13 MB
2012年居家式保母之嬰幼兒健康照護知能研究.pdf 1.66 MB
2012年臺中地區學齡前幼兒父母共親職之探討.pdf 2.26 MB
2012家長對於嬰幼兒口腔健康的知識、態度與行為之研究.pdf 965 KB
2013年營造親善哺乳職場.pdf 1.86 MB
2014年學齡前幼兒母親親職壓力與親子關係之研究.pdf 687 KB
大小便訓練.ppt 251 KB
園所飲食衛生.pdf 3.77 MB
健康服務與教育.pdf 2.08 MB
嬰幼兒心理健康.pdf 1.3 MB
嬰幼兒安全與事故傷害處理.pdf 4.97 MB