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謝惠紅
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大家好,我是休閒系謝老師。我喜歡園藝跟做菜。
最喜歡吃的東西是魚。

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1.課目概要
休閒遊憩是現代生活中不可或缺的一部分,透過休閒遊憩的方式,可以放鬆心情、釋放壓力。本課程將由心理學及社會學的角度,檢視個人從事休閒活動的動機與目的,透過這樣的檢視,可以以更專業的角度,建議個人可從事休閒活動的種類,而對於業者,可以提供專業的活動規劃建議,以符合個人或團體休閒活動的需求。
2.教學目標
(1)學習目標
在完成本課程後,同學將可以獲得下列目標:
(1)教學目標
(A)讓學生對休閒心理與行為的了解
(B)讓針對休閒心理與行為的了解,規畫合適的休閒活動。 
(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力:
學習成果
(A)讓學生對休閒新理與行為有專業知識。
(B)讓學生具有針對個人或團體不同的休閒心理與行為規劃相對應休閒活動之能力。 
3.成績評定
(1)教學型態
課堂教學+小組討論 
(2)評量方式
成績考核包括:
(A)評量考試 30%
(B)平時表現 30%
(C)報告40% 
4.課堂要求
學生應按時出席,不克出席請按學校請假規定請假。期中及期末報告請務必出席。 

5.教科書

書名 : 休閒遊憩行為 

作者 : 李素馨等著 出版社 : 華都出版社 


6.教學進度表

週次與日期 內容 備註
  1 104/02/22~104/02/28
休閒遊憩行為的研究與實務 
 
  2 104/03/01~104/03/07
從心理學觀點看休閒遊憩行為 
 
  3 104/03/08~104/03/14
從社會學觀點看休閒遊憩行為 
 
  4 104/03/15~104/03/21
從環境心理學觀點看休閒遊憩行為 
 
  5 104/03/22~104/03/28
從環境行為學觀點看休閒遊憩行為 
 
  6 104/03/29~104/04/04
休閒遊憩選擇行為 
 
  7 104/04/05~104/04/11
遊憩專門化 
 
  8 104/04/12~104/04/18
休閒遊憩阻礙 
 
  9 104/04/19~104/04/25
心流 
 
  10 104/04/26~104/05/02
休閒遊憩社會網絡關係 
 
  11 104/05/03~104/05/09
觀光旅遊 
 
  12 104/05/10~104/05/16
戶外遊憩永續性經營的挑戰 
 
  13 104/05/17~104/05/23
認真性休閒 
 
  14 104/05/24~104/05/30
冒險性活動 
 
  15 104/05/31~104/06/06
休閒運動 
 
  16 104/06/07~104/06/13
主題樂園 
 
  17 104/06/14~104/06/20
期末分組報告I 
 
  18 104/06/21~104/06/27
期末分組報告II