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王珮瑜
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教學影音-日語聽力(二) (1)
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科目名稱 : 中級日語(一) 開課班級 : 應外系日語組二A 學　　分 : 3.0 授課時數 : 3.0
上課時間 : (二)5-7 上課教室 : A417 授課教師 : 王珮瑜      
1.課目概要
(1)課程簡介
本課程旨在加強「中級日語」語法、句型基礎，並培養日語造句、閱讀能力。
(2)課程重要性
本課程接續一年級「初級日語」的學習，同時為三年級的「高級日語」奠定基礎，俾能順利銜接三年級課程，故具有承先啟後的重要性。
(3)課程學習重點
本課程主要在熟習日語的中級文法和句型結構，並應用於短文造句及文章閱讀。
(4)課程關聯應用
本課程的學習成果，將反映在未來「高級日語」和寫作、閱讀課程。

2.教學目標
(1)學習目標
在完成本課程後，同學將可以獲得下列目標：
一、本課程學習目標：
(一)正確理解日文文章結構與用字。
(二)運用所學語彙、文法、句型，培養日語寫作及會話能力。
(三)透過閱讀，提升語彙、文法的理解力與文章的閱讀能力。
(四)理解日本社會基本素養。
二、本課程符合應用外語學系三大「教育目標」：
(一)提升學生之外語能力，以達到正確溝通的目的。
(二)培養學生具備觀光外語、商貿實務之語文拓展應用知能。
(三)培養學生具備國際職場視野。
 
(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力：
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力(30%)
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力(30%)
3.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力(0%)
4.第二外語基礎溝通能力(10%)
5.理解外國人文社會之基本素養(15%)
6.異文化交流溝通之能力(15%)
7.觀光休閒與商貿所需之外語能力(0%)
8.觀光休閒與商貿工作之基本知能(0%)
 

3.成績評定
(1)教學型態
1.教師課堂教學。
2.學生單字、課文背誦及習題練習。
 
(2)評量方式
(1)成績考核：
(A)平時成績(含小考、作業、上課表現)：25％
(B)出缺席：25％
(C)期中成績：25％
(D)期末成績：25％ 
(2)課程能力指標評量：以課堂聽力、口語練習、作業表現、考試評量等進行考評。

 
4.課堂要求
(1)學校相關規定： (A)配合學校點名制度。 (B)缺曠課總節次超過1/2者扣考。 (2)課堂守則：勿遲到早退，禁用手機，維護教室整潔與秩序，參與課程討論，按時完成課堂指派之練習作業，遵守智慧財產權。  
5.教科書
1 書名 : 大家的日本語 進階I 
作者 : スリーエーネットワーク　出版社 : 大新書局 
2 書名 : 大家的日本語 進階II 
作者 : スリーエーネットワーク　出版社 : 大新書局 
6.參考書
1 書名 : 基礎日語語法(上冊、下冊) 
作者 : 林錦川　出版社 : 文笙書局 
2 書名 : 大家的日本語初級讀本 
作者 : 牧野昭子　出版社 : 大新書 
7.Office Hour
星期 節次 分機 位置 E-mail
四 5  721  A203  pywang@tsu.edu.tw 
四 6  721  A203  pywang@tsu.edu.tw 
四 7  721  A203  pywang@tsu.edu.tw 
四 8  721  A203  pywang@tsu.edu.tw 
8.教學進度表
週次與日期 內容 備註
　　1　103/09/15－103/09/21 
1.課程說明。
2.日語能力分組測試，瞭解同學日語能力及尚待加強部分。 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　2　103/09/22－103/09/28 
L33命令形、禁止形
L34ない形、た形あとで、た形とおりに 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　3　103/09/29－103/10/05 
L35条件
L36ように 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　4　103/10/06－103/10/12 
小考
L37受身 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　5　103/10/13－103/10/19 
L38~かは、~のが、~のを
L39~なくて、~ので、 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　6　103/10/20－103/10/26 
小考
L40~かどうか 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　7　103/10/27－103/11/02 
L41授受
L42~ために、~に 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　8　103/11/03－103/11/09 
L43~そうです
小考 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　9　103/11/10－103/11/16 
期中考 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　10　103/11/17－103/11/23 
期中考試題檢討
L44~すぎます。 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　11　103/11/24－103/11/30 
L45~場合、~のに
L46~ところ、~ばかり、~はずです。 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　12　103/12/01－103/12/07 
L47~ようです。
小考 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　13　103/12/08－103/12/14 
L48使役
L49尊敬語 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　14　103/12/15－103/12/21 
L50謙譲語
小考 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　15　103/12/22－103/12/28 
複習
N3文法、閱讀 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　16　103/12/29－104/01/04 
N3文法、閱讀 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　17　104/01/05－104/01/11 
N2文法、閱讀 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力 
　　18　104/01/12－104/01/18 
期末考 
 
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
3.第二外語基礎溝通能力
4.理解外國人文社會之基本素養
5.異文化交流溝通之能力