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王珮瑜
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科目名稱 : 日文閱讀(一) 開課班級 : 應外系日語組二A 學  分 : 2.0 授課時數 : 2.0
上課時間 : (五)3-4 上課教室 : A417 授課教師 : 王珮瑜      
1.課目概要
本課程主要是在於應用所學語彙、文法句型,以提升日文閱讀能力。學習重點如下:
1.中級日文閱讀訓練。
2.中級日文筆譯練習。
3.台日文化學習。

2.教學目標
(1)學習目標
在完成本課程後,同學將可以獲得下列目標:
一、本課程學習目標:
1.學生學會快速分析日文長、短句。
2.學生學會中、長篇日文摘譯。
3.正確理解日文文章結構與用字。
4.透過閱讀,增進日文文章的讀解能力。
二、本課程符合應用外語學系三大「教育目標」:
1.提升學生之外語能力,以達到正確溝通的目的。
2.培養學生具備觀光外語、商貿實務之語文拓展應用知能。
3.培養學生具備國際職場視野。
 
(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力:
本課程符合應用外語學系「能力指標」如下:
1.具備一般生活會話、休閒商貿等外語聽講能力(0%)
2.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力(30%)
3.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力(20%)
4.第二外語基礎溝通能力(0%)
5.理解外國人文社會之基本素養(15%)
6.異文化交流溝通之能力(15%)
7.觀光休閒與商貿所需之外語能力(20%)
8.觀光休閒與商貿工作之基本知能(0%)
 

3.成績評定
(1)教學型態
課堂教學+小組討論 
(2)評量方式
(1)成績考核:
(A)平時成績(含小考、作業、上課表現):25%
(B)出缺席:25%
(C)期中成績:25%
(D)期末成績:25% 
(2)課程能力指標評量:以課堂聽力、口語練習、作業表現、考試評量等進行考評。
 
4.課堂要求
(1)學校相關規定: (A)配合學校點名制度。 (B)缺曠課總節次超過1/2者扣考。 (2)課堂守則:勿遲到早退,上課期間禁用手機,維護教室整潔與秩序,參與課程討論,按時完成課堂指派之練習作業,遵守智慧財產權。 
5.教科書
1 書名 : 日本語中級讀解進階 
作者 : 日本語教育教師協會 出版社 : 大新書局 
6.參考書
1 書名 : JLPT日文檢定N2、N3閱讀教材 
作者 :  出版社 :  
7.Office Hour
星期 節次 分機 位置 E-mail
721  A203  pywang@tsu.edu.tw 
721  A203  pywang@tsu.edu.tw 
721  A203  pywang@tsu.edu.tw 
721  A203  pywang@tsu.edu.tw 
8.教學進度表
週次與日期 內容 備註
  1 103/09/15-103/09/21
課程說明
第一課私のクラスメート 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  2 103/09/22-103/09/28
第二課手紙 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  3 103/09/29-103/10/05
第三課80歳の誕生日 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  4 103/10/06-103/10/12
日檢閱讀文章 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  5 103/10/13-103/10/19
第四課私の日曜日 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  6 103/10/20-103/10/26
第五課結婚式 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  7 103/10/27-103/11/02
第六課お花見は南から北へ 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  8 103/11/03-103/11/09
題七課初めてのアルバイト 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  9 103/11/10-103/11/16
期中考 
筆試 
  10 103/11/17-103/11/23
第八課家族 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  11 103/11/24-103/11/30
第九課お帰りなさい!宇宙から 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  12 103/12/01-103/12/07
第十課留学生の生活 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  13 103/12/08-103/12/14
第十一課一泊二日の小旅行 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  14 103/12/15-103/12/21
日檢閱讀文章 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  15 103/12/22-103/12/28
第十二課犬好きになったわたし 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  16 103/12/29-104/01/04
第十三課お風呂屋さん 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  17 104/01/05-104/01/11
第十四課東京の生活 
1.授課方式:閱讀講解、句型練習。
2.對應之課程能力指標:
1.具備一般外文資料閱讀及流暢外語寫作能力
2.以外語進行思考分析及資料蒐集與撰寫報告之能力
3.理解外國人文社會之基本素養
4.異文化交流溝通之能力
5.觀光休閒與商貿所需之外語能力 
  18 104/01/12-104/01/18
期末考 
筆試