科目名稱 : 幼兒社會學 | 開課班級 : 幼教系四A | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | 上課時間 : (二)5-6 | 上課教室 : AB02 | 授課教師 : 曾火城 | | | |
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1.課目概要 | 本課程內容主要涵蓋三部分: 1.傳統社會學對於幼兒期的研究,如幼兒社會化等。 2.社會制度與結構對幼兒的影響,如社會階層、家庭型態等對幼兒的影響。 3.幼兒作為一個人口群體,如何影響社會制度與社會結構,如少子化所帶來的社會影響。 |
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2.教學目標 | (1)學習目標 在完成本課程後,同學將可以獲得下列目標: | 學習者選讀本課程後,能達成下列目標: 1.說明幼兒社會化的過程及其影響因素。 2.了解遊戲與幼兒成長及幼兒教育的關係。 3.分析當代社會的幼兒教育問題及其因應之道。 4.訪視不同家庭、學校,從中觀察幼兒同儕文化的各種現象。
| (2)學習成果 完成本課程的同學將可以展現下列能力: | 學習者選讀本課程後,能達成下列目標: 1.說明幼兒社會化的過程及其影響因素。 2.了解遊戲與幼兒成長及幼兒教育的關係。 3.分析當代社會的幼兒教育問題及其因應之道。 4.訪視不同家庭、學校,從中觀察幼兒同儕文化的各種現象。
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3.成績評定 | (1)教學型態
| 教師教學.分組討論.口頭報告.書面報告. | (2)評量方式
| 平時成績(上課表現及英文翻譯)佔30%,期中成績(訪視報告)佔30%,期末考成績(筆試)佔40%。
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4.課堂要求 | 上課注意聽講、不遲到及缺席、多發問及討論、上台口頭報告。 |
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1 | 書名 : 幼兒社會學 | 作者 : 謝義勇(2006) 出版社 : 台北:五南 |
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1 | 書名 : 早期社會化 | 作者 : 林宜美等(2003)合譯.(Cara Flanagan著) 出版社 : 台北:五南 |
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星期 | 節次 | 分機 | 位置 | E-mail | 三 | 3 | 276 | TA503B | zhc@tsu.edu.tw | 三 | 4 | 276 | TA503B | zhc@tsu.edu.tw | 四 | 3 | 276 | TA503B | zhc@tsu.edu.tw | 四 | 4 | 276 | TA503B | zhc@tsu.edu.tw |
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週次與日期 | 內容 | 備註 | 1 104/09/13-104/09/19 | 課程介紹及教學實施說明 | | 2 104/09/20-104/09/26 | 幼兒社會化 | | 3 104/09/27-104/10/03 | 社會階層下的幼兒教育 | | 4 104/10/04-104/10/10 | 幼兒與教育機會均等 | | 5 104/10/11-104/10/17 | 幼兒人際關係發展 | | 6 104/10/18-104/10/24 | 親子關係與幼兒行為 | | 7 104/10/25-104/10/31 | 遊戲與幼兒社會行為 | | 8 104/11/01-104/11/07 | 家庭形態與幼兒行為 | | 9 104/11/08-104/11/14 | 期中考 | | 10 104/11/15-104/11/21 | 家庭暴力.電視媒體與幼兒行為 | | 11 104/11/22-104/11/28 | 當代社會問題與幼兒教育 | | 12 104/11/29-104/12/05 | 新移民幼兒教育問題 | | 13 104/12/06-104/12/12 | 同學訪視報告 | 題目另訂 | 14 104/12/13-104/12/19 | 同學訪視報告 | 題目另訂 | 15 104/12/20-104/12/26 | 同學訪視報告 | 題目另訂 | 16 104/12/27-105/01/02 | 分組討論 | 題目另訂 | 17 105/01/03-105/01/09 | 分組討論 | 題目另訂 | 18 105/01/10-105/01/16 | 期末考 | |
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