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曾火城
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科目名稱 : 幼兒社會學開課班級 : 幼教系四A學  分 : 2.0授課時數 : 2.0
上課時間 : (二)5-6上課教室 : AB02授課教師 : 曾火城   
1.課目概要
本課程內容主要涵蓋三部分:
 1.傳統社會學對於幼兒期的研究,如幼兒社會化等。
 2.社會制度與結構對幼兒的影響,如社會階層、家庭型態等對幼兒的影響。
 3.幼兒作為一個人口群體,如何影響社會制度與社會結構,如少子化所帶來的社會影響。

2.教學目標
(1)學習目標
在完成本課程後,同學將可以獲得下列目標:
學習者選讀本課程後,能達成下列目標:
 1.說明幼兒社會化的過程及其影響因素。
 2.了解遊戲與幼兒成長及幼兒教育的關係。
 3.分析當代社會的幼兒教育問題及其因應之道。
 4.訪視不同家庭、學校,從中觀察幼兒同儕文化的各種現象。 
(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力:
學習者選讀本課程後,能達成下列目標: 
 1.說明幼兒社會化的過程及其影響因素。
 2.了解遊戲與幼兒成長及幼兒教育的關係。
 3.分析當代社會的幼兒教育問題及其因應之道。
 4.訪視不同家庭、學校,從中觀察幼兒同儕文化的各種現象。 

3.成績評定
(1)教學型態
教師教學.分組討論.口頭報告.書面報告. 
(2)評量方式
平時成績(上課表現及英文翻譯)佔30%,期中成績(訪視報告)佔30%,期末考成績(筆試)佔40%。 
4.課堂要求
上課注意聽講、不遲到及缺席、多發問及討論、上台口頭報告。 
5.教科書
1書名 : 幼兒社會學 
作者 : 謝義勇(2006) 出版社 : 台北:五南 
6.參考書
1書名 : 早期社會化 
作者 : 林宜美等(2003)合譯.(Cara Flanagan著) 出版社 : 台北:五南 
7.Office Hour
星期節次分機位置E-mail
276 TA503B zhc@tsu.edu.tw 
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8.教學進度表
週次與日期內容備註
  1 104/09/13-104/09/19
課程介紹及教學實施說明 
 
  2 104/09/20-104/09/26
幼兒社會化 
 
  3 104/09/27-104/10/03
社會階層下的幼兒教育 
 
  4 104/10/04-104/10/10
幼兒與教育機會均等 
 
  5 104/10/11-104/10/17
幼兒人際關係發展 
 
  6 104/10/18-104/10/24
親子關係與幼兒行為 
 
  7 104/10/25-104/10/31
遊戲與幼兒社會行為 
 
  8 104/11/01-104/11/07
家庭形態與幼兒行為 
 
  9 104/11/08-104/11/14
期中考 
 
  10 104/11/15-104/11/21
家庭暴力.電視媒體與幼兒行為 
 
  11 104/11/22-104/11/28
當代社會問題與幼兒教育 
 
  12 104/11/29-104/12/05
新移民幼兒教育問題 
 
  13 104/12/06-104/12/12
同學訪視報告 
題目另訂 
  14 104/12/13-104/12/19
同學訪視報告 
題目另訂 
  15 104/12/20-104/12/26
同學訪視報告 
題目另訂 
  16 104/12/27-105/01/02
分組討論 
題目另訂 
  17 105/01/03-105/01/09
分組討論 
題目另訂 
  18 105/01/10-105/01/16
期末考 
 
附加檔案
檔案 檔案大小
「幼兒社會學」分組討論題目[1].docx 14.8 KB
95上幼兒社會學考題.doc 36.5 KB
104(上)幼兒社會學(一).ppt 281.0 KB
104(上)幼兒社會學(七).ppt 274.0 KB
104(上)幼兒社會學(二).ppt 260.5 KB
104(上)幼兒社會學(八).ppt 261.0 KB
104(上)幼兒社會學(三).ppt 273.5 KB
104(上)幼兒社會學(五).ppt 270.0 KB
104(上)幼兒社會學(六).ppt 281.0 KB
104(上)幼兒社會學(四).ppt 307.0 KB