週次與日期 | 內容 | 備註 |
1 104/09/13~104/09/19 | 單元01:課程介紹
(1)教師課程簡介
(2)利用教學投影片介紹課程
(3)小組討論與與建議
| 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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2 104/09/20~104/09/26 | 單元02:幼稚園實習
幼稚園教學實習概論 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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3 104/09/27~104/10/03 | 單元03:幼稚園實習
幼稚園教學實習計畫 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養 |
4 104/10/04~104/10/10 | 單元04:實習成果展籌備
(1)利用投影片介紹歷屆學生之實習成果展
(2)分組討論
(3)小組討論之成果與心得分享 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養 |
5 104/10/11~104/10/17 | 單元05: 實習成果展
(1)分組分工合作佈置
(2)邀請參觀園所與貴賓
(3)實習成果展之評分
| 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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6 104/10/18~104/10/24 | 單元06:實習成果展檢討
(1)利用投影片介紹展示過程
(2)分享實習成果展之專業成長
(3)小組討論與回饋 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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7 104/10/25~104/10/31 | 單元07:實習計畫檢討
(1)利用投影片介紹實習計畫
(2)分析實習計畫優缺失
(3)小組討論與回饋
| 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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8 104/11/01~104/11/07 | 單元08:幼稚園實習試教分享
(1)利用投影片介紹試教過程
(2)分享實習試教之專業成長
(3)小組討論與回饋
| 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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9 104/11/08~104/11/14 | 期中報告 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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10 104/11/15~104/11/21 | 單元10:幼兒學習檔案及教師教學檔案分享
(1)利用投影片介紹幼兒學習檔及教師教學檔案之製作重點
(2)分享實習園所之幼兒學習檔及教師教學檔案
(3)小組討論與回饋 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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11 104/11/22~104/11/28 | 單元11:實習教學檔案整理
(1)個別輔導
| 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養 |
12 104/11/29~104/12/05 | 單元12:參訪實習園所 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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13 104/12/06~104/12/12 | 微型教學(1) | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組演練。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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14 104/12/13~104/12/19 | 微型教學(2) | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組演練。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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15 104/12/20~104/12/26 | 微型教學(3) | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組演練。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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16 104/12/27~105/01/02 | 單元16:實習教學檔案分享
(1)利用投影片發表實習教學檔案
(2)小組討論與回饋實習成果展舉例 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養 |
17 105/01/03~105/01/09 | 單元17:實習教學檔案分享
(1)利用投影片發表實習教學檔案
(2)小組討論與回饋
(3)實習園所輔導老師工作要點 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養
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18 105/01/10~105/01/16 | 期末報告 | 1.授課方式:
(A)利用投影片進行講解。
(B)進行分組討論。
2.對應之課程能力指標
(A)增進幼教問題解決的能力
(B)提昇幼教理論認知應用能力
(C)提昇職場之人際溝通能力
(D)培養幼兒教師專業知能與倫理之素養 |