1.課目概要
從了解台灣的風土人情為起點,擴展到東南亞鄰國,以至於非洲、歐美等不同地區文化習俗,比較不同環境限制下發展出來的文明,
建立學生的全球觀點

2.教學目標
(1)學習目標
在完成本課程後,同學將可以獲得下列目標:
1. 認識台灣自身文化根源及民情特色
2. 認識東亞鄰國文化風情與文化
3. 認識中亞、非洲等地區的文明發展
4. 認識歐美文明發展的脈絡與文化概念 
(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力:
1. 能簡略說出各文明發展的環境及文化特色
2. 能說明不同文明的特色與價值觀
3. 對於全球文明衝突有基本概念 

3.成績評定
(1)教學型態
課堂教學+小組討論 
(2)評量方式
課堂表現:20%
分組報告(作業):20%
期中考試:30%
期末考試:30% 
4.課堂要求
上課期間可依據課程要求使用手機、遵守智慧財產權、不得非法影印 
無教科書資料。
6.參考書
1 書名 : 文明衝突與世界秩序的重建 
作者 : 杭亭頓 出版社 : 聯經出版事業股份有限公司 
2 書名 : 三杯茶 
作者 : 葛瑞格.摩頓森/ 大衛.奧利佛.瑞林 出版社 : 馬可孛羅文化事業股份有限公司 
3 書名 : 邊境漂流 
作者 : 賴樹盛 出版社 : 天下雜誌股份有限公司 
4 書名 :  
作者 :  出版社 :  
無office hour資料。
8.教學進度表
週次與日期 內容 備註
  1 104/09/13~104/09/19
課程介紹 
 
  2 104/09/20~104/09/26
人類文明發展 
 
  3 104/09/27~104/10/03
認識台灣文化根源 
 
  4 104/10/04~104/10/10
認識台灣風土人情 
 
  5 104/10/11~104/10/17
東亞的華人文化圈 
 
  6 104/10/18~104/10/24
東南亞的文化傳承與宗教信仰 
 
  7 104/10/25~104/10/31
東南亞的文化傳承與宗教 
 
  8 104/11/01~104/11/07
中亞的民族與風土人情 
 
  9 104/11/08~104/11/14
中亞的文化宗教 
 
  10 104/11/15~104/11/21
期中考試 
 
  11 104/11/22~104/11/28
非洲的民族與風土人情 
 
  12 104/11/29~104/12/05
非洲的民族與風土人情 
 
  13 104/12/06~104/12/12
兩河流域的文明發端與宗教 
 
  14 104/12/13~104/12/19
西方文明的源起 
 
  15 104/12/20~104/12/26
歐美文化特色 
 
  16 104/12/27~105/01/02
全球化趨勢下的文化互動 
 
  17 105/01/03~105/01/09
文明的衝突與發展 
 
  18 105/01/10~105/01/16
期末作業 
 
相關課程教材請參閱此連結。