1.課目概要
從了解台灣的風土人情為起點,擴展到東南亞鄰國,以至於非洲、歐美等不同地區文化習俗,比較不同環境限制下發展出來的文明,建立學生的全球觀點

2.教學目標
(1)學習目標
在完成本課程後,同學將可以獲得下列目標:
1. 認識台灣自身文化根源及民情特色
2. 認識東亞鄰國文化風情與文化
3. 認識中亞、非洲等地區的文明發展
4. 認識歐美文明發展的脈絡與文化概念 
(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力:
1. 能簡略說出各文明發展的環境及文化特色
2. 能說明不同文明的特色與價值觀
3. 對於全球文明衝突有基本概念 

3.成績評定
(1)教學型態
課堂教學+小組討論 
(2)評量方式
課堂表現:20%
分組報告(作業):20%
期中考試:30%
期末考試:30% 
4.課堂要求
上課期間可依據課程要求使用手機、遵守智慧財產權、不得非法影印 
無教科書資料。
6.參考書
1 書名 : 文明衝突與世界秩序的重建 
作者 : 杭亭頓 出版社 : 聯經出版事業股份有限公司 
2 書名 : 三杯茶 
作者 : 葛瑞格.摩頓森/ 大衛.奧利佛.瑞林 出版社 : 馬可孛羅文化事業股份有限公司 
3 書名 : 邊境漂流 
作者 : 賴樹盛 出版社 : 天下雜誌股份有限公司 
4 書名 :  
作者 :  出版社 :  
7.Office Hour
星期 節次 分機 位置 E-mail
101  國兩處辦公室  wshuang@tsu.edu.tw 
101  國兩處  wshuang@tsu.edu.tw 
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8.教學進度表
週次與日期 內容 備註
  1 103/09/15-103/09/21
課程介紹 
 
  2 103/09/22-103/09/28
人類文明發展 
 
  3 103/09/29-103/10/05
認識台灣文化根源 
 
  4 103/10/06-103/10/12
認識台灣風土人情 
 
  5 103/10/13-103/10/19
東亞的華人文化圈 
 
  6 103/10/20-103/10/26
東南亞的文化傳承與宗教信仰 
 
  7 103/10/27-103/11/02
東南亞的文化傳承與宗教 
 
  8 103/11/03-103/11/09
中亞的民族與風土人情 
 
  9 103/11/10-103/11/16
中亞的文化宗教 
 
  10 103/11/17-103/11/23
期中考試 
 
  11 103/11/24-103/11/30
非洲的民族與風土人情 
 
  12 103/12/01-103/12/07
非洲的民族與風土人情 
 
  13 103/12/08-103/12/14
兩河流域的文明發端與宗教 
 
  14 103/12/15-103/12/21
西方文明的源起 
 
  15 103/12/22-103/12/28
歐美文化特色 
 
  16 103/12/29-104/01/04
全球化趨勢下的文化互動 
 
  17 104/01/05-104/01/11
文明的衝突與發展 
 
  18 104/01/12-104/01/18
期末作業 
 

附加檔案
檔案 檔案大小
世界風土與文化.pdf 299.0 KB