本課程之說明：管理學是所有現代人必備的知識。管理與組織的運作息息相關，而現代人的生活與工作幾乎都在組織當中或是依賴

組織進行。組織是人的集合，但並非毫無目的的結合，而是為了某個或是某些特定的目標而結合，希望能夠透過團體的力量來達到

個人所無法達到的任務與工作。為了達成如此實際上相當困難的目標，產學界發展出管理學這套理論，而以管理的流程，規劃、組

織、領導與控制，來架構出此一賴以規劃並達成目標的過程。

 課程內容主要涵蓋以下主題：管理原理、管理學派、管理學的基本思維、發展過程、管理功能（計畫組織目標與發展步驟的「規劃」

；整合成員、善加分工的「組織」；指揮成員行動、激勵工作成就感的「領導」；衡量成員績效、修正偏誤的「控制」等）及如何使

管理有效的各種理論、方法，屬於一般性、統整性的管理概念。

課程目標：透過相關教材及多元課程安排（教科書、雜誌個案、作業實例、電視專欄報導）讓學生了解管理學的重要內涵，並將課堂

         之管理功能與生活連結，引導學生在現階段學習過程將管理知識加以運用在日常生活與校園社團活動中。
1.詳述管理的循環與管理理論演進。
2.了解策略與組織管理的方法及架構。
3.說明企業策略與管理溝通要則。
4.討論管理控制的方法及組織變革管理。
5.灌輸學生重視人品素養、企業倫理、敬業態度與新興管理思維之新知識。
6.注重創新服務、回饋社會、文化關懷與公益服務精神
7.邏輯推演與歸納應用之能力
8.說明計畫執行概念

未來方向：可在往休閒產業領域之休閒管理學系、餐旅管理學系、健康與美容事業管理學系、觀光事業管理學系、企業管理學系、休閒

資訊管理學系、旅館管理學位學程、財務金融學系等相關領域課程進修。

2.教學目標

(1)學習目標
在完成本課程後，同學將可以獲得下列目標：

涵括管理學的各個重要領域，每堂課都有清楚的學習目標、情境分析、個案研究、具體範例、隨堂討論、課後練習、職場實習、參考資
料等，可以幫助你確認自己是否理解課程內容，更有助於職場上的靈活運用。

教學目標
(1)學習目標
在完成本課程後，同學可以獲得下列目標
理解管理學的意義與特色
建立管理的素養與能力
運用管理的技術與方法
發展管理概念的未來運用 
(2)學習成果
完成本課程的同學可以展現下列能力
能說出管理的真實意義與重要特性
能夠具體具備管理的態度與解決管理事務的能力
能夠學會管理的分析方法與技術
能夠做出管理的應用與發展

(3)管理學擁有的專業核心能力指標如下：
重視企業倫理與工作態度 10%
回饋社會與公益服務精神 10%
具行銷企劃與業務能力 10%
具效率生產診斷與規劃能力 10%
具財務管理與投資分析能力 10%
具人力資源管理能力 10%
具組織、領導與溝通能力 20%
具邏輯推演與歸納的能力 10%
具專案計畫執行能力 10%