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陳達謙
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科目名稱 : 日本名著選讀(一)開課班級 : 應外系日語組四A學　　分 : 2.0授課時數 : 2.0
上課時間 : (四)5-6上課教室 : A401授課教師 : 陳達謙   
1.課目概要
1.了解日本文學之流派及時代背景
2.作家的時代背景、個人背景及作品的分析、理解
3.作品的鑑賞
4.學生之間共同討論讀後心得

2.教學目標
(1)學習目標
在完成本課程後，同學將可以獲得下列目標：
1.了解日本文學脈絡、流派、思想
2.認識日本作家及文學之美
3.能賞析作品
4.開拓視野、培養情境

本課程符合應用外語學系的三大「教育目標」：
1.提升學生之外語能力，達到正確溝通的目的
2.培養學生具備語文拓展應用之知能
3.建立知識與實務並重的國際素養
(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力：
本課程符合應用外語學系的「能力指標」如下：
1.外語聽力能力（5%）
2.外語口語能力（10%）
3.外語閱讀能力（15%）
4.外語寫作能力（15%）
5.外語資料蒐集與撰寫報告能力（5%）
6.以外語進行思考分析的能力（5%）
7.語言教學能力（10%）
8.第二外語能力（5%）
9.理解外國人文社會之基本素養（10%）
10.異文化交流溝通之能力（5%）
11.觀光休閒與商貿所需之外語能力（5%）
12.觀光休閒與商貿工作之基本知能（5%）
3.成績評定
(1)教學型態
課程教學 
(2)評量方式
日常成績40%
期中考30%
期末考30%
4.課堂要求
1.出席率 2.小組或個人發表 3.學生之間共同討論讀後心得 
5.教科書
1書名 : 自編講義 
作者 : 　出版社 :  
6.參考書
1書名 : 經典日本文學 
作者 : 上澤社日文編輯小說小組編選　出版社 : 上澤社 
無office hour資料。
8.教學進度表
週次與日期內容備註
　　1　104/09/13－104/09/19
課程說明 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力 
　　2　104/09/20－104/09/26
民間故事選1 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力 
　　3　104/09/27－104/10/03
民間故事選2 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力 
　　4　104/10/04－104/10/10
兒童文學1 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力 
　　5　104/10/11－104/10/17
兒童文學2 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力 
　　6　104/10/18－104/10/24
兒童文學3 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力 
　　7　104/10/25－104/10/31
近代文學1芥川龍之介 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力 
　　8　104/11/01－104/11/07
近代文學2芥川龍之介 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力  
　　9　104/11/08－104/11/14
期中考(日翻中) 
 
　　10　104/11/15－104/11/21
試卷檢討、日本文學相關影片欣賞 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力  
　　11　104/11/22－104/11/28
近代文學3川端康成 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力
　　12　104/11/29－104/12/05
近代文學4三島由紀夫 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力  
　　13　104/12/06－104/12/12
近代文學5横光利一 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力  
　　14　104/12/13－104/12/19
近代文學6宮澤賢治 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力 
　　15　104/12/20－104/12/26
現代文學1遠藤周作 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力  
　　16　104/12/27－105/01/02
現代文學2東野圭吾 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力  
　　17　105/01/03－105/01/09
日本作家及時代背景之解說、介紹 
1.授課方式：
（A）利用課堂講義進行講解
（B）進行口頭報告與討論
2.對應之課程能力指標
（A）外語閱讀能力
（B）外語寫作能力
（C）外語資料蒐集與撰寫報告能力
（D）以外語進行思考分析的能力
（E）理解外國人文社會之基本素養
（F）異文化交流溝通之能力  
　　18　105/01/10－105/01/16
期末考(日翻中) 
 

附加檔案
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芥川龍之介 蜘蛛の糸.pdf 412.9 KB
芥川龍之介 蜜柑.pdf 424.8 KB