課目概要:介紹各種適合幼兒活動空間的室內場地.路徑物品存放處的規劃探討戶外遊具種類與環境佈置以及各項設計細節和安全性考量強調物理空間與課程目標之間的關係分析遊戲空間.空間發展與使用空間的共同問題以及成功發展的案例.
(1)為什麼要學習這門課程?讓學生能就各種教學法佈置理念應用在教學中並強調各項設計細節和安全性考量強調物理空間與課程目標之間的關係.
(2)這門課程在學習什麼?本課程使學生瞭解各種適合幼兒活動空間的室內場地.路徑物品存放處的規劃探討戶外遊具種類與齊環境佈置以及各項設計細節和安全性考量強調物理空間與課程目標之間的關係分析遊戲空間.空間發展與使用空間的共同問題
(3)這門課程可以培養什麼能力?具備幼兒教師專業知能與倫理之素養、具備幼教理論認知應用能力、具備幼教理論與實務之研究創新能力、具備職場之規劃與執行能力等。。
(4) 學習這門課程的未來應用?將幼教知識應用於兒童文創產業之能力、幼教問題解決的能力、具備職場之規劃與執行能力。
(1)為什麼要學習這門課程?讓學生能就各種教學法佈置理念應用在教學中並強調各項設計細節和安全性考量強調物理空間與課程目標之間的關係.
(2)這門課程在學習什麼?本課程使學生瞭解各種適合幼兒活動空間的室內場地.路徑物品存放處的規劃探討戶外遊具種類與齊環境佈置以及各項設計細節和安全性考量強調物理空間與課程目標之間的關係分析遊戲空間.空間發展與使用空間的共同問題
(3)這門課程可以培養什麼能力?具備幼兒教師專業知能與倫理之素養、具備幼教理論認知應用能力、具備幼教理論與實務之研究創新能力、具備職場之規劃與執行能力等。。
(4) 學習這門課程的未來應用?將幼教知識應用於兒童文創產業之能力、幼教問題解決的能力、具備職場之規劃與執行能力。
附加檔案
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嬰幼兒環境角落設計(第一章至七章).pptx | 19.4 MB |
幼兒學習環境設計大綱.docx | 22.3 KB |
嬰幼兒環境設計.pptx | 2.2 MB |