在完成本課程後，同學將可以獲得下列目標：
1.藉由服務學習，學生能瞭解銀髮族的健康狀況，了解銀髮族常見疾病，啟發照護興趣，讓學生體認到長者照護需求。
2.藉由服務學習的教學方式，培養學生關心別人、幫助助人，關懷弱勢之情操。
3.藉由服務學習的教學方式，培養學生面對問題、解決問題、專業應用的能力。
4.藉由服務學習投入工作與學習熱忱，積極樂觀的生活態度，即時體驗出長者實際健康照護的不便，激發創意來源及服務熱忱。
					

學習成果
1.對學生而言:
學生服務社區長者: 將所學到之健康促進知識用於服務長者，不但學以致用，還可以在服務中與同儕或所服務的長者相互學習，達到服務學習目標。藉由服務社區長者培養學生關心別人、幫助助人，關懷弱勢之情操。
2.對社區長者而言:
關懷獨居銀髮族之生活起居，期望長者能過著有自尊有品質的生活。政府的長照十年計畫，仍然有許多鄉村與偏遠地區的經濟弱勢者，無法支付部份負擔，這些家庭極需醫療健康照護，對弱勢家庭而言，健康照護服務學習深具創新價值。
3.對學系及學校而言:行銷學系及學系，創造良好形象及口碑。

3.成績評定

(1)教學型態


課堂教學+小組討論 
              

              
(2)評量方式

              

              
(1)成績考核：
(A)考試評量50%(期中考20%、期末考20%、平時小考 10%)
(B)平時表現評量 30%
(C)作業成果評量 20%
(2)課程能力指標評量：
   利用口頭報告、作業表現、考試評量等進行考評。
 
              

              

              

              

              

              
4.課堂要求
              

              
確實遵守上課時間 禁勿使用手機 共同維護教室整潔與秩序 積極參與課程討論 按時完成課堂指派之練習作業 
              影印資料時請尊重智慧財產權 
              

              

              

              

              

              
5.教科書
              

              

              

              
1
              
書名 : 健康促進理論與實務 
              

              
作者 : 張蓓真　出版社 : 新文京開發出版股份有限公司 
              

              

              

              

              

              
6.參考書
              

              

              

              
1
              
書名 : 中央健保局 http://www.nhi.gov.tw 
              

              
作者 : 　出版社 :  
              

              
2
              
書名 : 衛生署 http://www.doh.gov.tw 
              

              
作者 : 　出版社 :  
              

              
3
              
書名 : 健康保險  
              

              
作者 : 楊志良　出版社 : 巨流圖書公司 
              

              
4
              
書名 : 你可以不生病 
              

              
作者 : 許添盛著　出版社 : 賽新文化出版 
              

              
5
              
書名 : 健康養生藥膳 
              

              
作者 : 高雄市中藥商業同業公會　出版社 : 愛智圖書有限公司