週次與日期 |
內容 |
備註 |
1 105/02/22-105/02/28 |
單元01:探討生命起源與獨特性
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1.授課方式:面授、討論
2.對應之課程能力指標:
5-2歸納批判能力 |
2 105/02/29-105/03/06 |
單元02:Who am I?What am I? |
1.授課方式: 面授、討論
2.對應之課程能力指標:
5-2歸納批判能力 |
3 105/03/07-105/03/13 |
單元03:建立信心 |
1.授課方式: 面授、討論
2.對應之課程能力指標:
5-2歸納批判能力 |
4 105/03/14-105/03/20 |
單元04:疼惜生命 |
1.授課方式: 面授、討論
2.對應之課程能力指標:
2-1人文關懷的能力
5-2歸納批判能力 |
5 105/03/21-105/03/27 |
單元05:自我成長 |
1.授課方式:面授、討論
2.對應之課程能力指標:
5-2歸納批判能力 |
6 105/03/28-105/04/03 |
單元06:人際關係 |
1.授課方式: 面授、討論
2.對應之課程能力指標:
5-2歸納批判能力 |
7 105/04/04-105/04/10 |
單元07:「愛」的表達與溝通 |
1.授課方式: 面授、討論
2.對應之課程能力指標:
5-2歸納批判能力 |
8 105/04/11-105/04/17 |
單元08:期中報告 |
1.授課方式: 報告
2.對應之課程能力指標:
3-2能完整傳遞自我理念
4-2會善用學習工具 |
9 105/04/18-105/04/24 |
單元09:期中報告 |
1.授課方式: 報告
2.對應之課程能力指標:
3-2能完整傳遞自我理念
4-2會善用學習工具 |
10 105/04/25-105/05/01 |
單元10:「生」的尊重與「死」的尊嚴 |
1.授課方式: 面授、討論
2.對應之課程能力指標:
5-2歸納批判能力 |
11 105/05/02-105/05/08 |
單元11:生命歷程與任務 |
1.授課方式: 面授、討論
2.對應之課程能力指標:
5-2歸納批判能力 |
12 105/05/09-105/05/15 |
單元12:服務學習與公民責任 |
1.授課方式: 面授、討論
2.對應之課程能力指標:
1-1公民的核心能力
2-1人文關懷的能力
2-2有同情心
5-2歸納批判能力 |
13 105/05/16-105/05/22 |
單元13:議題討論—人權 |
1.授課方式: 面授、分組討論
2.對應之課程能力指標:
5-1邏輯分析能力
5-2歸納批判能力 |
14 105/05/23-105/05/29 |
單元14:議題討論—感情 |
1.授課方式: 面授、分組討論
2.對應之課程能力指標:
5-1邏輯分析能力
5-2歸納批判能力 |
15 105/05/30-105/06/05 |
單元15:議題討論—環境保護意識 |
1.授課方式: 面授、分組討論
2.對應之課程能力指標:
5-1邏輯分析能力
5-2歸納批判能力 |
16 105/06/06-105/06/12 |
單元16:樂於助人-服務學習體驗 |
1.授課方式:
面授、討論與服務學習體驗
2.對應之課程能力指標:
1-1公民的核心能力
2-1人文關懷的能力
2-2有同情心
5-2歸納批判能力 |
17 105/06/13-105/06/19 |
單元17:期末報告 |
1.考試方式: 報告
2.對應之課程能力指標:
3-2能完整傳遞自我理念
4-2會善用學習工具 |
18 105/06/20-105/06/26 |
單元18:期末報告 |
1.考試方式: 報告
2.對應之課程能力指標:
3-2能完整傳遞自我理念
4-2會善用學習工具 |