| 科目名稱 : 性別關係與教育 | 開課班級 : 大學共同選修 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | | 上課時間 : (一)5-6 | 上課教室 : D106 | 授課教師 : 李錦智 | | | |
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| 1.課目概要 | (1)人分男性與女性，此一基本分別簡單明確，但這種在清楚不過的區別卻深刻影響社會價值、社會化甚至一個國家、社群的產業模式。
(2)性別關係之引介與說明，可謂現今社會中最不可或缺之公共議題。對於性別關係認識之重要性，可見一斑。
(3)本課程之目的在於幫助學生更能夠有效，與系統的認識性別關係，與檢視性別關係對於自身生活之影響。
(4)本課程對於人際互動與社區中人我關係之維持與發展，具有一定助益。 |
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| 2.教學目標 | (1)學習目標
在完成本課程後，同學將可以獲得下列目標： | 1.本課程目的在於說明台灣社會中主要性別關係特徵。
2.性別於社會生活中之影響，並著重於性別平等之教育。
3.宣導性別平等與性向包容。
4.鼓勵同學充分交換與理解彼此性別意思與多元尊重。
| (2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力： | 1能夠區分媒體中常用同性戀、異性戀、雙性戀之多種情感型態。
2性別、性向與人格發展關連之理解。
3對於異性或同性間價值尊重。
4經營感情或婚姻生活時，具有一定正面積極認識。 |
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| 3.成績評定 | (1)教學型態
| 課程教學 | (2)評量方式
| 點名30%
課堂參與30%
期中報告 20%
期末報告 20％ |
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| 4.課堂要求 | | 確實遵守上課時間，禁勿使用手機，共同維護教室整潔與秩序，積極參與課程討論，按時完成課堂指派之練習作業，影印資料時請尊重智慧財產權， ，請勿害羞，與課堂議題內容積極參與發言。， |
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| 1 | 書名 : 中央大學性別研究室 http://sex.ncu.edu.tw/ | | 作者 : 出版社 : | | 2 | 書名 : 台灣大學 人口與性別研究中心 | | 作者 : 出版社 : http://www.psc.ntu.edu.tw/newhome/content/ | | 3 | 書名 : 教育部性別平等教育委員會 | | 作者 : 出版社 : http://www.gender.edu.tw/law/index_law.asp | | 4 | 書名 : | | 作者 : 出版社 : |
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| 週次與日期 | 內容 | 備註 | | 1 105/02/22～105/02/28 | 課程大綱與彼此認識 | | | 2 105/02/29～105/03/06 | 兩性之前：自我認識 | | | 3 105/03/07～105/03/13 | 兩性之間：男女大不同
身體構造 | | | 4 105/03/14～105/03/20 | 兩性之間：男女大不同
心態反應 | | | 5 105/03/21～105/03/27 | 兩性之間？同性戀的世界 | | | 6 105/03/28～105/04/03 | 男性與社會化 | | | 7 105/04/04～105/04/10 | 女性與社會化 | | | 8 105/04/11～105/04/17 | 男性與女性的邂逅：異性相吸 | | | 9 105/04/18～105/04/24 | 期中報告 | | | 10 105/04/25～105/05/01 | 異性相吸與同性相斥：戀愛階段的友情 | | | 11 105/05/02～105/05/08 | 相遇是緣分 相知是能力 | | | 12 105/05/09～105/05/15 | 男女對感情認知差異：衝突起點 | | | 13 105/05/16～105/05/22 | 分手吧 | | | 14 105/05/23～105/05/29 | 療傷與成長、退縮 | | | 15 105/05/30～105/06/05 | 分組報告 | | | 16 105/06/06～105/06/12 | 分組報告 | | | 17 105/06/13～105/06/19 | 全體研討與報告檢討 | | | 18 105/06/20～105/06/26 | 期末報告 |
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