科目名稱 : 性別關係與教育 | 開課班級 : 大學共同選修 | 學 分 : 2.0 | 授課時數 : 2.0 | 上課時間 : (一)5-6 | 上課教室 : D106 | 授課教師 : 李錦智 | | | |
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1.課目概要 | (1)人分男性與女性,此一基本分別簡單明確,但這種在清楚不過的區別卻深刻影響社會價值、社會化甚至一個國家、社群的產業模式。
(2)性別關係之引介與說明,可謂現今社會中最不可或缺之公共議題。對於性別關係認識之重要性,可見一斑。
(3)本課程之目的在於幫助學生更能夠有效,與系統的認識性別關係,與檢視性別關係對於自身生活之影響。
(4)本課程對於人際互動與社區中人我關係之維持與發展,具有一定助益。 |
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2.教學目標 | (1)學習目標 在完成本課程後,同學將可以獲得下列目標: | 1.本課程目的在於說明台灣社會中主要性別關係特徵。
2.性別於社會生活中之影響,並著重於性別平等之教育。
3.宣導性別平等與性向包容。
4.鼓勵同學充分交換與理解彼此性別意思與多元尊重。
| (2)學習成果 完成本課程的同學將可以展現下列能力: | 1能夠區分媒體中常用同性戀、異性戀、雙性戀之多種情感型態。
2性別、性向與人格發展關連之理解。
3對於異性或同性間價值尊重。
4經營感情或婚姻生活時,具有一定正面積極認識。 |
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3.成績評定 | (1)教學型態
| 課程教學 | (2)評量方式
| 點名30%
課堂參與30%
期中報告 20%
期末報告 20% |
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4.課堂要求 | 確實遵守上課時間,禁勿使用手機,共同維護教室整潔與秩序,積極參與課程討論,按時完成課堂指派之練習作業,影印資料時請尊重智慧財產權, ,請勿害羞,與課堂議題內容積極參與發言。, |
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1 | 書名 : 中央大學性別研究室 http://sex.ncu.edu.tw/ | 作者 : 出版社 : | 2 | 書名 : 台灣大學 人口與性別研究中心 | 作者 : 出版社 : http://www.psc.ntu.edu.tw/newhome/content/ | 3 | 書名 : 教育部性別平等教育委員會 | 作者 : 出版社 : http://www.gender.edu.tw/law/index_law.asp | 4 | 書名 : | 作者 : 出版社 : |
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星期 | 節次 | 分機 | 位置 | E-mail | 一 | 1 | 871 | TB210 | pastiche@tsu.edu.tw | 一 | 3 | 871 | TB210 | pastiche@tsu.edu.tw | 一 | 4 | | | pastiche@tsu.edu.tw |
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週次與日期 | 內容 | 備註 | 1 105/09/11~105/09/17 | 課程大綱與彼此認識 | | 2 105/09/18~105/09/24 | 兩性之前:自我認識 | | 3 105/09/25~105/10/01 | 兩性之間:男女大不同
身體構造 | | 4 105/10/02~105/10/08 | 兩性之間:男女大不同
心態反應 | | 5 105/10/09~105/10/15 | 兩性之間?同性戀的世界 | | 6 105/10/16~105/10/22 | 男性與社會化 | | 7 105/10/23~105/10/29 | 女性與社會化 | | 8 105/10/30~105/11/05 | 男性與女性的邂逅:異性相吸 | | 9 105/11/06~105/11/12 | 期中報告 | | 10 105/11/13~105/11/19 | 異性相吸與同性相斥:戀愛階段的友情 | | 11 105/11/20~105/11/26 | 相遇是緣分 相知是能力 | | 12 105/11/27~105/12/03 | 男女對感情認知差異:衝突起點 | | 13 105/12/04~105/12/10 | 分手吧 | | 14 105/12/11~105/12/17 | 療傷與成長、退縮 | | 15 105/12/18~105/12/24 | 分組報告 | | 16 105/12/25~105/12/31 | 分組報告 | | 17 106/01/01~106/01/07 | 全體研討與報告檢討 | | 18 106/01/08~106/01/14 | 期末報告 | |
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