『企業倫理』課程教學大綱

一、科目概要：

 1.課程描述：

  本課程主要在使學生瞭解企業應承擔的社會責任與專業經理人應有的經營倫 

  理，使其在觀念融入上，能在未來職場表現出符合社會規範的職場倫理。

 2.課程的重要性：

  由於本課程係屬觀念上的灌輸與導引，對於學生在未來職場上的價值判斷具有

  重要的引導力，因此，如何讓學生了解企業經營上應謹守的社會倫理規範便成

  為一重要課題。

 3.課程的學習重點：

   (A)企業的社會責任  (B)專業經理人的經營倫理  (C)行銷倫理  (D)環境倫理 

   (E)科技與資訊應用倫理

 4.課程的關聯應用：

  由於時代的進步與演變，企業倫理的標準尺度規範常因此而有所改變，因此，

  如何進一步瞭解未來企業倫理的規範便成為一重要課題，諸如綠色地球有關議

  題，如碳排放、環境永續與氣候變遷規範等。

二、教學目標：

 1.課程的學習目標：

   (A)讓學生瞭解企業倫理的相關規範

   (B)培養學生企業經營的正確價值觀

   (C)讓學生瞭解企業倫理的未來趨勢發展

 2.課程的能力指標：

   (A)學習態度能力(30%)

   (B)學習理解能力(30%)

   (C)綜合表現能力(40%)

三、教學型態與評量方式：

 (一)教學型態：

    課堂教學+小組討論

 (二)評量方式：

  1.成績考核：(A)平時表現評量40%(B)期中報告30% (C)期末報告40%

  2.課程能力指標評量：(A)行為能力：利用出缺勤態度表現、學習觀察等進行考

   評(B)學習能力：利用分組討論、簡報評量等進行考評。

 四、課堂要求：

  1.學校相關規定：

    (A)配合學校點名制度，進行每節課點名。

    (B)缺曠課總節次超過1/2者，會被扣考。

  2.課堂守則(或公約)：

    上課期間禁用手機、遵守智慧財產權、不得非法影印…。

五、教科書

孫震、許士軍審訂，陳勁甫、許金田著，企業倫理：內外部管理觀點與個案，財團法人信義文化基金會出版，前程文化事業有限公司總經銷，二版，2016年1月。

六、參考書籍

•Business Ethics: Ethical Decision Making and Cases, O. C. Ferrell, John Fraedrich & Linda Ferrell, 2014, 10th edition, Cengage Learning.

•Managing Business Ethics-Straight Talk About How To Do It Right, Linda K. Trevino & Katherine A. Nelson, 2013, sixth edition, John Wiley & Sons.