週次與日期 | 內容 | 備註 |
1 106/09/17~106/09/23 | 課程簡介及說明成績評比方式
認識亞太地區
| 1.交流討論 |
2 106/09/24~106/09/30 | 亞太經濟區域化
| 1.授課方式-(A)課堂講解
(B)問題交流討論
2.對應之課程能力指標
(A) 自我思考創新學習能力
(B) 表達溝通能力
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3 106/10/01~106/10/07 | 政治經濟概念 | 1.授課方式
(A)課堂講解及影片教學說明
(B) 實例議題探討-問題討論交流
2.對應之課程能力指標
(A)民主參與能力
(B)規劃組織統整能力
(C) 表達溝通能力
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4 106/10/08~106/10/14 | 東北亞政經發展概況(1)-日本
| 1.授課方式
(A)課堂講解及影片教學說明
(B) 實例議題探討-問題討論交流
2.對應之課程能力指標
(A) 自我思考創新學習能力
(B) 表達溝通能力
(C)規劃組織統整能力
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5 106/10/15~106/10/21 | 東北亞政經發展概況(2)-韓國
| 1.授課方式
(A)課堂講解及影片教學說明
(B) 實例議題探討-問題討論交流
2.對應之課程能力指標
(A)團隊合作
(B)表達溝通能力
(C)應用科技資訊能力
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6 106/10/22~106/10/28 | 南亞政經發展概況-新加坡 | 1.授課方式
(A)課堂講解及影片教學說明
(B) 實例議題探討-問題討論交流
2.對應之課程能力指標
(A)團隊合作
(B)表達溝通能力
(C)應用科技資訊能力
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7 106/10/29~106/11/04 | 議題討論一:新加坡、南韓能! 台灣能否? | 1.授課方式
(A) 分組討論-實例議題探討
(B) 問題提問-交流討論與分析
2.對應之課程能力指標
(A)民主參與能力
(B)規劃組織統整能力
(C)團隊合作
(D)表達溝通能力 |
8 106/11/05~106/11/11 | 東南亞政經發展概況(1)-馬來西亞、印尼 | 1.授課方式-
(A)課堂講解及影片教學說明
(B)實例議題探討-問題交流討論
2.對應之課程能力指標
(A)表達溝通能力
(B)規劃組織統整能力
(C)自我思考創新學習能力
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9 106/11/12~106/11/18 | 期中考試評量 | 期中成績登錄 |
10 106/11/19~106/11/25 | 東南亞政經發展概況(2)-泰國、越南 | 1.授課方式-(A)課堂講解
(B)問題交流討論
2.對應之課程能力指標
(A)民主參與能力
(B)規劃組織統整能力
(C)應用科技資訊能力
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11 106/11/26~106/12/02 | 東南亞政經發展概況(3)-緬甸
| 1.授課方式-
(A)課堂講解及影片教學說明
(B)實例議題探討-問題交流討論
2.對應之課程能力指標
(A)表達溝通能力
(B)規劃組織統整能力
(C)應用科技資訊能力
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12 106/12/03~106/12/09 | 中國大陸政經發展概況 | 1.授課方式-
(A)課堂講解及影片教學說明
(B)實例議題探討-問題交流討論
2.對應之課程能力指標
(A)表達溝通能力
(B)規劃組織統整能力
(C)民主參與能力
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13 106/12/10~106/12/16 | 亞洲金融風暴 | 1.授課方式-
(A)課堂講解
(B)問題交流討論
2.對應之課程能力指標
(A)表達溝通能力
(B)規劃組織統整能力
(C)自我思考創新學習能力
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14 106/12/17~106/12/23 | 亞太經貿組織-亞太經合會(APEC)、東協(ASEAN)
| 1.授課方式-
(A)課堂講解及影片教學說明
(B)實例議題探討-問題交流討論
2.對應之課程能力指標
(A)民主參與能力
(B)規劃組織統整能力
(C)團隊合作
(D)表達溝通能力
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15 106/12/24~106/12/30 | 議題討論二:東協對台灣有何影響? | 1.授課方式
(A) 分組討論-實例議題探討
(B) 問題提問-交流討論與分析
2.對應之課程能力指標
(A)民主參與能力
(B)規劃組織統整能力
(C)團隊合作
(D)表達溝通能力
(E)應用科技資訊能力
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16 106/12/31~107/01/06 | 台灣與中國大陸的政經關係-兩岸經濟合作架構協議(ECFA) | 1.授課方式-
(A)課堂講解及影片教學說明
(B)實例議題探討-問題交流討論
2.對應之課程能力指標
(A)民主參與能力
(B)規劃組織統整能力
(C)團隊合作
(D)表達溝通能力
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17 107/01/07~107/01/13 | 台灣與亞太國家的政經關係-東亞經濟整合對台灣的影響 | 1.授課方式-
(A)課堂講解
(B)問題交流討論
2.對應之課程能力指標
(A)表達溝通能力
(B)規劃組織統整能力
(C)自我思考創新學習能力
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18 107/01/14~107/01/20 |