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郭添財

About Me:

職稱:教育研究所所長
學歷：
1.國立政治大學教育博士(1996)
2.國立高雄師大教育碩士(1990)
3.University of Southampton 研究(1993)
4.University of Illinois at Chicago研究
學科專長:
1.教育行政學
2.教育政治學
3.教育政策立法
4.教育法律研究

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<table width="100%" align="center" bordercolor="black" border="1" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td><table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td>科目名稱 : 國民教育專題研究</td>
            <td>開課班級 : 教研所二A</td>
            <td>學　　分 : 2.0</td>
            <td>授課時數 : 2.0</td></tr>
            <tr>
            <td>上課時間 : (二)7-8</td>
            <td>上課教室 : A302</td>
            <td>授課教師 : 郭添財</td>
            <td>&nbsp;</td>
            <td>&nbsp;</td>
            <td>&nbsp;</td></tr></tbody></table></td></tr>
            <tr>
            <td>
            <table width="100%" class="tb1" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td><font style="font-family: 標楷體; font-size: 12pt; font-weight: bold;"><u>1.課目概要</u></font></td></tr>
            <tr>
            <td>
            <table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td width="620"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">本課程在探究國民教育之理論與實務運作，讓學生具備分析我國國民教育之基本精神、原理、法源、歷史脈絡與當前12年國民基本教育之批判與綜合能力。</pre></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table></td></tr>
            <tr>
            <td>
            <br><table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td><font style="font-family: 標楷體; font-size: 12pt; font-weight: bold;"><u>2.教學目標</u></font></td></tr>
            <tr>
            <td>(1)學習目標<br>在完成本課程後，同學將可以獲得下列目標：</td></tr>
            <tr>
            <td width="620"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(1)課程學習目標:(A)能讓學生理解國民教育的意涵、精神與基本原理。(B)能讓學生具有分析當前我國國民教育運作模式與問題解決之批判能力。(C)能讓學生具有綜合批判國民教育法源之能力。(D)能讓學生具有運用國民教育理論基礎，以分析12年國民基本教育問題及解決策略之能力。(E)能讓學生發表具有引領未來國民教育政策與促進國民教育發展的建議與主張。
            (2)課程能力指標：
            專業研究能力10%專業表達10%行政管理10%課程設計5%教學創新5%問題分析20%實務應用20%教育思辨10%教育批判10%&nbsp;</pre></td></tr>
            <tr>
            <td>(2)學習成果<br>完成本課程的同學將可以展現下列能力：</td></tr>
            <tr>
            <td width="620"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A)具有國民教育運作之知識(B)具有分析國民教育問題並批判整合之能力(C)具有分析批判國民教育法源之能力(D)具有分析12年國民基本教育問題解決策略之能力(E)具有發表國民教育改革創見之能力。&nbsp;</pre></td></tr></tbody></table></td></tr>
            <tr>
            <td>
            <br><table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td><font style="font-family: 標楷體; font-size: 12pt; font-weight: bold;"><u>3.成績評定</u></font></td></tr>
            <tr>
            <td>(1)教學型態<br></td></tr>
            <tr>
            <td width="620"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">課程教學、專題報告、國民教育行政參訪&nbsp;</pre></td></tr>
            <tr>
            <td>(2)評量方式<br></td></tr>
            <tr>
            <td width="620"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(1)成績考核：
             (A)考試評量 50%(B)平時表現評量 30%(C)作業成果評量 20%
            (2)課程能力指標評量：利用口頭報告、行政參訪等進行考評。
            &nbsp;</pre></td></tr></tbody></table></td></tr>
            <tr>
            <td>
            <table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td><font style="font-family: 標楷體; font-size: 12pt; font-weight: bold;"><u>4.課堂要求</u></font></td></tr>
            <tr>
            <td>(1)學校相關規定： (A)配合學校點名制度，進行每節課點名。 (B)缺曠課總節次超過 1/2 者，會被扣考。 
            (2)課堂守則(或公約)：上課期間禁用手機、遵守智慧財產權、不得非法影印。 &nbsp;</td></tr></tbody></table></td></tr>
            <tr>
            <td>
            <table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td><font style="font-family: 標楷體; font-size: 12pt; font-weight: bold;"><u>5.教科書</u></font></td></tr></tbody></table>
            <table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td width="5%" align="center" rowspan="2">1</td>
            <td nowrap="">書名 : 台灣教育人物誌&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">作者 : 國立教育資料館　出版社 : 國立教育資料館&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td width="5%" align="center" rowspan="2">2</td>
            <td nowrap="">書名 : 台灣教育紀事&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">作者 : 教育部　出版社 : 教育部&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td width="5%" align="center" rowspan="2">3</td>
            <td nowrap="">書名 : 開創教育新境界&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">作者 : 吳清基　出版社 : 師友&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td width="5%" align="center" rowspan="2">4</td>
            <td nowrap="">書名 : 塑建教育願景&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">作者 : 郭添財　出版社 : 弘宇&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td width="5%" align="center" rowspan="2">5</td>
            <td nowrap="">書名 : 教育研究與實務應用&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">作者 : 郭添財　出版社 : 臺灣書店&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td width="5%" align="center" rowspan="2">6</td>
            <td nowrap="">書名 : 教育規模經濟&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">作者 : 郭添財　出版社 : 漢風&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td width="5%" align="center" rowspan="2">7</td>
            <td nowrap="">書名 : 教育宣言&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">作者 : 郭添財　出版社 : 立法院&nbsp;</td></tr></tbody></table></td></tr>
            <tr>
            <td>
            <table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td><font style="font-family: 標楷體; font-size: 12pt; font-weight: bold;"><u>6.參考書</u></font></td></tr></tbody></table>
            <table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td width="5%" align="center" rowspan="2">1</td>
            <td nowrap="">書名 : 教育議題的思考&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">作者 : 張芳全　出版社 : 心理出版社&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td width="5%" align="center" rowspan="2">2</td>
            <td nowrap="">書名 : &nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">作者 : 　出版社 : &nbsp;</td></tr></tbody></table></td></tr>
            <tr>
            <td>
            <table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td><font style="font-family: 標楷體; font-size: 12pt; font-weight: bold;"><u>7.Office 
            Hour</u></font></td></tr></tbody></table>
            <table width="100%" bordercolor="#999999" bordercolordark="white" border="1" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td width="10%" align="center">星期</td>
            <td width="10%" align="center">節次</td>
            <td width="20%" align="center">分機</td>
            <td width="20%" align="center">位置</td>
            <td width="30%" align="center">E-mail</td></tr>
            <tr>
            <td align="center">一</td>
            <td align="center">5&nbsp;</td>
            <td align="center">&nbsp;</td>
            <td align="center">&nbsp;</td>
            <td align="center">drkuo@tsu.edu.tw&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td align="center">一</td>
            <td align="center">6&nbsp;</td>
            <td align="center">&nbsp;</td>
            <td align="center">&nbsp;</td>
            <td align="center">drkuo@tsu.edu.tw&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td align="center">二</td>
            <td align="center">5&nbsp;</td>
            <td align="center">&nbsp;</td>
            <td align="center">&nbsp;</td>
            <td align="center">drkuo@tsu.edu.tw&nbsp;</td></tr>
            <tr>
            <td align="center">二</td>
            <td align="center">6&nbsp;</td>
            <td align="center">&nbsp;</td>
            <td align="center">&nbsp;</td>
            <td align="center">drkuo@tsu.edu.tw&nbsp;</td></tr></tbody></table></td></tr>
            <tr>
            <td>
            <table width="100%" border="0" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td><font style="font-family: 標楷體; font-size: 12pt; font-weight: bold;"><u>8.教學進度表</u></font></td></tr></tbody></table>
            <table width="100%" bordercolor="#999999" bordercolordark="white" border="1" cellspacing="0" celpadding="0">
            <tbody>
            <tr>
            <td width="30%" align="center">週次與日期</td>
            <td width="35%" align="center">內容</td>
            <td width="35%" align="center">備註</td></tr>
            <tr>
            <td nowrap="">　　1　107/02/25～107/03/03</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">1.上網收尋國民教育期刊文獻資料
            2.全國碩博士論文資料庫
            3.教育部、教育局、立法院法規資料庫
            &nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備專業研究能力
            (B) 具備專業表達能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　2　107/03/04～107/03/10</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">國民教育原理分析與探究&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備專業研究能力
            (B) 具備專業表達能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　3　107/03/11～107/03/17</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">我國國民教育之歷史性分析&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備專業研究能力
            (B) 具備教育思辨能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　4　107/03/18～107/03/24</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">大陸基礎教育之現況與問題分析&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備專業研究能力
            (B) 具備問題分析能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　5　107/03/25～107/03/31</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">國民教育法之探討(1)&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備問題分析能力
            (B) 具備實務應用能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　6　107/04/01～107/04/07</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">國民教育法之探討(2)&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備問題分析能力
            (B) 具備實務應用能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　7　107/04/08～107/04/14</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">學前暨國民教育署之組織與運作&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備問題分析能力
            (B) 具備實務應用能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　8　107/04/15～107/04/21</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">當前國民教育行政運作之問題與解決策略&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備問題分析能力
            (B) 具備教育批判能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　9　107/04/22～107/04/28</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">期中考週&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　10　107/04/29～107/05/05</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">12年國民基本教育之探究(1)-免學費&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備問題分析能力
            (B) 具備教育批判能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　11　107/05/06～107/05/12</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">12年國民基本教育之探究(2)-學區畫分&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備問題分析能力
            (B) 具備實務應用能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　12　107/05/13～107/05/19</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">12年國民基本教育之探究(3)-特色招生&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備教學創新能力
            (B) 具備課程設計能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　13　107/05/20～107/05/26</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">12年國民基本教育之探究(4)-高級中等教育法立法追蹤&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備教育思辨能力
            (B) 具備教育批判能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　14　107/05/27～107/06/02</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">國民教育向下延伸一年之問題與分析&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備問題分析能力
            (B) 具備教育批判能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　15　107/06/03～107/06/09</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">國民教育階段家長參與教育事務之立法與問題探討&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備問題分析能力
            (B) 具備教育批判能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　16　107/06/10～107/06/16</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">國民教育階段校長遴選制度之分析&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備實務應用能力
            (B) 具備行政管理能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　17　107/06/17～107/06/23</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">國民教育階段教師專業發展評鑑之探討&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">(A) 具備問題分析能力
            (B) 具備教育批判能力&nbsp;</pre></td>
            <tr>
            <td nowrap="">　　18　107/06/24～107/06/30</td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">期末考週&nbsp;</pre></td>
            <td width="300"><pre style="-ms-word-break: break-all; -ms-word-wrap: break-word;">&nbsp;</pre></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table><br>
            
            <br>

科目名稱 : 國民教育專題研究	開課班級 : 教研所二A	學　　分 : 2.0	授課時數 : 2.0
上課時間 : (二)7-8	上課教室 : A302	授課教師 : 郭添財

1.課目概要

本課程在探究國民教育之理論與實務運作，讓學生具備分析我國國民教育之基本精神、原理、法源、歷史脈絡與當前12年國民基本教育之批判與綜合能力。

2.教學目標

(1)學習目標
在完成本課程後，同學將可以獲得下列目標：

(1)課程學習目標:(A)能讓學生理解國民教育的意涵、精神與基本原理。(B)能讓學生具有分析當前我國國民教育運作模式與問題解決之批判能力。(C)能讓學生具有綜合批判國民教育法源之能力。(D)能讓學生具有運用國民教育理論基礎，以分析12年國民基本教育問題及解決策略之能力。(E)能讓學生發表具有引領未來國民教育政策與促進國民教育發展的建議與主張。
(2)課程能力指標：
專業研究能力10%專業表達10%行政管理10%課程設計5%教學創新5%問題分析20%實務應用20%教育思辨10%教育批判10%

(2)學習成果
完成本課程的同學將可以展現下列能力：

(A)具有國民教育運作之知識(B)具有分析國民教育問題並批判整合之能力(C)具有分析批判國民教育法源之能力(D)具有分析12年國民基本教育問題解決策略之能力(E)具有發表國民教育改革創見之能力。

3.成績評定

(1)教學型態

課程教學、專題報告、國民教育行政參訪

(2)評量方式

(1)成績考核：
 (A)考試評量 50%(B)平時表現評量 30%(C)作業成果評量 20%
(2)課程能力指標評量：利用口頭報告、行政參訪等進行考評。

4.課堂要求

(1)學校相關規定： (A)配合學校點名制度，進行每節課點名。 (B)缺曠課總節次超過 1/2 者，會被扣考。 (2)課堂守則(或公約)：上課期間禁用手機、遵守智慧財產權、不得非法影印。

5.教科書

1	書名 : 台灣教育人物誌
	作者 : 國立教育資料館　出版社 : 國立教育資料館
2	書名 : 台灣教育紀事
	作者 : 教育部　出版社 : 教育部
3	書名 : 開創教育新境界
	作者 : 吳清基　出版社 : 師友
4	書名 : 塑建教育願景
	作者 : 郭添財　出版社 : 弘宇
5	書名 : 教育研究與實務應用
	作者 : 郭添財　出版社 : 臺灣書店
6	書名 : 教育規模經濟
	作者 : 郭添財　出版社 : 漢風
7	書名 : 教育宣言
	作者 : 郭添財　出版社 : 立法院

6.參考書

1	書名 : 教育議題的思考
	作者 : 張芳全　出版社 : 心理出版社
2	書名 :
	作者 : 　出版社 :

7.Office Hour

星期	節次	分機	位置	E-mail
一	5			drkuo@tsu.edu.tw
一	6			drkuo@tsu.edu.tw
二	5			drkuo@tsu.edu.tw
二	6			drkuo@tsu.edu.tw

8.教學進度表

週次與日期	內容	備註
1　107/02/25～107/03/03	1.上網收尋國民教育期刊文獻資料 2.全國碩博士論文資料庫 3.教育部、教育局、立法院法規資料庫	(A) 具備專業研究能力 (B) 具備專業表達能力
2　107/03/04～107/03/10	國民教育原理分析與探究	(A) 具備專業研究能力 (B) 具備專業表達能力
3　107/03/11～107/03/17	我國國民教育之歷史性分析	(A) 具備專業研究能力 (B) 具備教育思辨能力
4　107/03/18～107/03/24	大陸基礎教育之現況與問題分析	(A) 具備專業研究能力 (B) 具備問題分析能力
5　107/03/25～107/03/31	國民教育法之探討(1)	(A) 具備問題分析能力 (B) 具備實務應用能力
6　107/04/01～107/04/07	國民教育法之探討(2)	(A) 具備問題分析能力 (B) 具備實務應用能力
7　107/04/08～107/04/14	學前暨國民教育署之組織與運作	(A) 具備問題分析能力 (B) 具備實務應用能力
8　107/04/15～107/04/21	當前國民教育行政運作之問題與解決策略	(A) 具備問題分析能力 (B) 具備教育批判能力
9　107/04/22～107/04/28	期中考週
10　107/04/29～107/05/05	12年國民基本教育之探究(1)-免學費	(A) 具備問題分析能力 (B) 具備教育批判能力
11　107/05/06～107/05/12	12年國民基本教育之探究(2)-學區畫分	(A) 具備問題分析能力 (B) 具備實務應用能力
12　107/05/13～107/05/19	12年國民基本教育之探究(3)-特色招生	(A) 具備教學創新能力 (B) 具備課程設計能力
13　107/05/20～107/05/26	12年國民基本教育之探究(4)-高級中等教育法立法追蹤	(A) 具備教育思辨能力 (B) 具備教育批判能力
14　107/05/27～107/06/02	國民教育向下延伸一年之問題與分析	(A) 具備問題分析能力 (B) 具備教育批判能力
15　107/06/03～107/06/09	國民教育階段家長參與教育事務之立法與問題探討	(A) 具備問題分析能力 (B) 具備教育批判能力
16　107/06/10～107/06/16	國民教育階段校長遴選制度之分析	(A) 具備實務應用能力 (B) 具備行政管理能力
17　107/06/17～107/06/23	國民教育階段教師專業發展評鑑之探討	(A) 具備問題分析能力 (B) 具備教育批判能力
18　107/06/24～107/06/30	期末考週

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校長甄試試題.doc	138 KB
107年SIEP計畫書_蘭潭國中203507_1061031.pdf	2.67 MB
十二年國民基本教育課程綱要總綱發布版.pdf	482 KB
大數據分析在我國教育發展應用上之探討.pdf	987 KB
國民教育法與學校發展.doc	36 KB
國民教育法1.docx	29.6 KB
十二年國教課程改革的國民核心素養.pptx	14.4 MB