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謝慧民
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簡介:

我是謝慧民,資訊與多媒體設計學系二A導師(2019),我還有101張資訊多媒體的相關證照(20190511)。我的專長是虛擬實境、電腦遊戲製作、3D動畫設計、腳本設計、3D空間設計、程式設計等

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第十二週上課:(2019.01.17)

  • 多媒體三A、四A:
    • 期末考(使用Scratch製作一個用滑鼠移動拉桿推球撞磚塊的遊戲):期末考連結
    • Scratch官網下載一個打磚塊遊戲
    • 打開專案觀看程式碼
    • 繪圖區將原來的圖重作或載入在photoshop做好的圖檔取代
    • Bar以你的學號取代,磚塊以你的姓名每個字取代 圖或程式要複製到其他角色,使用拖拉到資源區的角色放開,在打開角色即可將貼進來的東西再做編輯。
    • 範例:範例12a
    • 操作錄影:錄影12a-錄影12a-1錄影12a-2
    • 加分練習:有開啟軟體練習

第十一週上課:(2019.01.10)

  • 多媒體三A、四A:
    • 期末考(使用Scratch製作一個用滑鼠移動拉桿推球撞磚塊的遊戲):期末考連結
    • 運算思維介紹與實踐https://www.youtube.com/watch?v=xSApY6T8qYg&list=PLv4AGDrI6dkY0vsE7cLvcrtUgQziFep3A
    • Scratch官網:https://scratch.mit.edu/
    • Scratch3.0的操作:到Scratch官網,在Search的地方輸入打磚塊,叫出來你要的,打開範例程式執行看看,可以的話就存到你的電腦,改名為你的學號。 更改蜜蜂角色的作法:在蜜蜂角色的圖區新增一個圖或多個動畫圖,然後將原圖刪除,則畫面上的圖就換成你新增的圖,在動的部分可以讓他的圖連續播放,中間加暫停0.1秒,可看到移動的正常動畫。可以將角色移到較佳的位置。
    • 你還可以從官網找到市面上的遊戲如神魔之塔、Candy crash saga的scratch版程式碼,下載後可以觀看每個物件的原始程式碼,研究其思考邏輯,如何配合互動需要加入變數及清單。
    • 範例:範例11a

第十週上課:(2019.01.03)

第九週上課:(2018.12.27)

第八週上課:(2018.12.20)

第七週期中考:(2018.12.13)

第六週上課:(2018.12.06)

第五週上課:(2018.11.29)

  • 多媒體三A、四A:
    • Scratch教學投影片:20181122
    • 貓貓畫圈圈動畫程式,利用離線版錄製影片,最長1分鐘,可以利用這個功能錄製成動畫片。
    • 範例:
    • 操作錄影:
    • 加分練習:有開啟軟體練習

第四週上課:(2018.11.22)

第三週上課:(2018.11.15)

  • 多媒體三A、四A:
    • fchart程式工具,從流程圖執行出結果,如何用此工具練習把流程圖變成實際程式碼。

第二週上課:(2018.11.8)

                   

第一週上課:(2018.02.18)