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執行期間：104年8月1日~105年12月31日

主軸7.其他區域教學資源共享措施
執行方案：7-4 服務學習

本校長期以來即運用此概念於服務學習課程當中，鼓勵學生投入服務工作，並透過培養服務學習的實踐精神，提升學生反思與承擔能耐。結合本校全方位學習護照、服務學習等作業要點之規劃內容，除鼓勵本校學生參與服務志工與關懷弱勢行列，更期望結合雲嘉南區域教學資源中心夥伴學校之共同激勵效應，激發學生志工對社會使命感、責任感與義務實踐能力，藉以增進校際學生與其他校外社區團體間之相互瞭解及交流。有鑑於此，本計畫將透過台灣首府大學推展學生服務學習之經驗，持續推動本校與夥伴學校跨校間之學生校外服務學習活動，藉以強化學生培養更寬廣之服務關懷胸襟。

指標：
1.透過本校與跨校學生服務學習活動之整合，強化校際推動經驗之學習。
2.提升學生參與服務學習活動與方式之多元學習機會。
3.藉由跨校服務學習活動之舉辦，培養學生更具宏觀之服務關懷。