週次與日期 | 內容 | 備註 |
1 104/09/13~104/09/19 | 單元1:專案管理概念介紹 1.1 何謂專案 1.2 專案管理的當代驅動力 1.3 專案治理 1.4 今日的專案管理:一種社會-科技取向
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
2 104/09/20~104/09/26 | 單元2:組織策略與專案選擇 2.1 策略管理流程概觀 2.2 專案組合管理系統之需求 2.3 專案組合管理系統 2.4 選擇的評估準則 2.5 應用選擇模型 2.6 管理組合系統
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
3 104/09/27~104/10/03 | 單元3:組織:結構與文化 3.1 專案管理結構 3.2 何謂適當的專案管理結構? 3.3 組織文化 3.4 組織文化對專案安排的影響
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
4 104/10/04~104/10/10 | 單元4:定義專案 4.1 步驟1:定義專案範疇 4.2 步驟2:建立專案優先權 4.3 步驟3:設計工作分解結構 4.4 步驟4:將工作分解結構與組織做整合 4.5 步驟5:為資訊系統進行工作分解結構編碼 4.6 責任矩陣 4.7 專案溝通計畫
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
5 104/10/11~104/10/17 | 單元5:估算專案時間與成本 5.1 影響估算品質的因素 5.2 時間、成本與資源的估算準則 5.3 由上而下估算與由下而上估算 5.4 估算專案時間與成本的方法 5.5 詳細程度 5.6 成本的種類 5.7 調和估算 5.8 建立估算的資料庫
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
6 104/10/18~104/10/24 | 單元6:發展專案計畫 6.1 發展專案網路 6.2 由工作包至網路 6.3 建構專案網路 6.4 節點法的基本架構 6.5 網路計算的流程 6.6 使用前推法語後推法的資訊 6.7 活動的詳細程度 6.8 實務上的考量 6.9 延伸網路科技以趨近於現實
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
7 104/10/25~104/10/31 | 單元7:管理風險 7.1 風險管理流程 7.2 步驟1:風險辨識 7.3 步驟2:風險評估 7.4 步驟3:發展風險因應計畫 7.5 應變計畫 7.6 機會管理 7.7 應變資金和時間緩衝 7.8 步驟4:風險因應控制 7.9 變更控制管理
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
8 104/11/01~104/11/07 | 單元8:資源與成本排程 8.1 資源排程問題概觀 8.2 資源限制的種類 8.3 排程問題的分類 8.4 資源配置方法 8.5 資源限制排成的電腦示範 8.6 分裂活動 8.7 資源排成的好處 8.8 分派專案工作 8.9 多重專案的資源排程 8.10 使用資源排程來發展專案成本基準
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
9 104/11/08~104/11/14 | 期中考 | 期中考 |
10 104/11/15~104/11/21 | 單元9:縮減專案工期 9.1 縮短專案工期的基本理由 9.2 加速完成專案的方法 9.3 專案成本-工期圖 9.4 建構專案成本-工期圖 9.5 實務上的考量 9.6 假使要減少的是成本,而不是時間呢?
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
11 104/11/22~104/11/28 | 單元10:領導力--成為一個有效的專案經理 10.1 管理還是領導專案? 10.2 管理專案利害關係人 10.3 以支配力作為交換 10.4 建構社會網絡 10.5 道德與專案管理 10.6 建立信任:運用支配力的關鍵 10.7 有效的專案經理所需具備的特質
| 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
12 104/11/29~104/12/05 | 單元11:管理專案團隊 11.1 團隊發展的五階段模式 11.2 影響團度發展的情境因素 11.3 建立高績效的專案團隊 11.4 管理虛擬專案團隊 11.5 專案團隊的陷阱 | 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
13 104/12/06~104/12/12 | 單元12:外包--管理組織間的關係 12.1 外包專案工作 12.2 外包專案工作的最佳實務 12.3 協商的藝術 12.4 管理顧客關係的注意事項 | 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
14 104/12/13~104/12/19 | 單元13:進度與績效的衡量與評估 13.1 專案監控資訊系統的結構 13.2 專案管控流程 13.3 監控時間績效 13.4 發展實獲值成本/時程系統 13.5 發展狀態報告:一個假設的例子 13.6 監控進度的指標 13.7 預測最後的專案成本 13.8 其他管控議題 | 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
15 104/12/20~104/12/26 | 單元14:專案結束 14.1 專案結束的類型 14.2 總結結束活動 14.3 實施後評估 14.4 回顧 | 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
16 104/12/27~105/01/02 | 單元15:國際專案 15.1 環境因素 15.2 選擇專案地點 15.3 跨文化考量:以更貼近的觀點來看 15.4 選擇與訓練國際專案 | 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
17 105/01/03~105/01/09 | 單元16: 專案管理職涯 16.1 職涯路徑 16.2 追求事業 16.3 專業的訓練與認證16.4 增加能見度 16.5 良師 16.6 關鍵專案的成功 | 1.授課方式: (A)利用投影片進行講解。 (B)進行口頭報告與討論。 2.對應之課程能力指標 (A) 能有勇於任事、負責盡職的態度(20%) (B) 能表現專業知識的應用(30%) (C) 能了解實務操作的內容與應用(20%) (D) 能具有數字管理與人性管理的能力(20%) (E)能具有溝通協調與企劃整合的能力(20%)。 |
18 105/01/10~105/01/16 | 期末考 | 期末考 |